把时光回退二十五年,虽然我才上小学低年级,以理想的名义,就已经萌生了关于职业的规划.
我的理想中的职业,是当一名小学老师.一个人的生活环境,对这个人的成长起着重大影响作用.打小,在生活中,我就一直平平淡淡,表现在学校里,就是处于尖子生与差生之间的中间阶层,引不起老师们的注意.这不能怪老师们.却足以令我小小的心灵里为之耿耿不欢.伴随寡欢而生的,就是我的明确的理想.我要当一个小学老师,专对那些象我一样成绩一般般的学生们好.
其实如果我真做了老师,只怕,多半也只不过就是沦落过曾为自己所深不喜的一般般的模式.这是现在的结论.但这是思考的结果,而非实践的证明.没有从事教师这个行业,原因很简单,中考时,师范学校的门槛对我而言太高了.高考时,师专的门槛对我而言还是太高.在我们那时候,师范类院校在填报志愿上是属于最未层次的.很多情况之下,师范院校志愿的填写,只是为了前面志愿落空后还能有一个保底.说起这些来真是很难为情.不过一晃也就十多年二十多过去了.当年的难为情,现在也差不多全已经转化成了回想往事时脸上的微笑.
现在我从事的职业是会计.
前几天上会计职业继续教育.老师,一个胖胖的脸很白的男老师,通过音效甚好的话筒,传达了他的一个看法.他认为,适合从事会计职业的有两种气质类型.粘液质与抑郁质. 粘液质的细心,体现在职业习惯的培养上就成为稳重,而抑郁质胆小的另一面就成为了谨慎.我想,我正落入他的判断.
所以,基本上,这是一个适合我的职业.
若从职业只是谋生手段这个概念的定义,有一份自己不过分讨厌的职业,可以足够自己养活自己,虽然偶尔时候也要感叹职业疲劳,但感叹过了也就拉倒,类似的账务处理月复一月重复而不厌倦,不相似的税务柜台面孔年复一年面对而不感有什么区别,如同心志不高的女人,嫁了一个自感尚过得去的男人,就死心塌地的不离不弃,这也是一种心理上的安置与安心.
回想从出纳工作成长起来的超过十年的职业生涯.青春的生涩与初出牛椟的无知无畏,一阅无遗.老师在讲课的时候,感叹现在的大学生专业修养太低.所举例子是,某某大学的本科毕业生,到某某单位实习,愣是不知道如何填写支票,如何开具发票.例子讲毕,课堂里响起一小阵笑声.是嘲讽笑,也是会心笑.
理论和现实的差距,远远大于第一次面对支票时的陌生感,在哪一个经验老成者,不是从类似的笑话之中成长起业的呢?记得我刚正式接手出纳岗位,正是全厂的工资发放日.很认真地填写一张现金支票,金额大小写填齐,日期等要素填全.财务部的其他三个同事,坐着专车直奔银行.银行在很远的地方,等他们回来,就已经是午饭时间.
然后才知道,我把支票填错了.幸好厂里在银行开户时期甚长,关系不错,找了银行领导,错票押在银行,先把现金支领了再说,下午再赶紧把支票调换成正确的.----若非如此,发放工资的惯常时间段一打破,"财务部新来的小出纳,连张支票都不会开"的笑话,只怕在午饭之前,立马就传遍全厂的每个角角落落了.
诚惶诚恐地把第二张现金支票填好.给同事一过目.哈.还是错.错得和第一张一模一样.
症结在数字中有多个连续零时的规划写法.但是老师们在课堂上可真的从来没有讲过!
这是我犯的第一个错误.人总是不能不犯错误的,区别只在尽量地要少犯错误,少犯性质严重的错误.在大错小错中,我走过了预计职业生涯的三分之一.
在余下的三分之二的职业生涯中,我想多半我也就只从事会计这个职业了.女怕嫁错郎,也怕入错行.既然没有入错行,一条胡同走到底,就是行水流水般自然的选择.
但我要承认,其实关于职业,早在在课堂里学着借贷平衡的时候,我就萌生了一个新的理想.
职业用来养家糊口,爱好用来娱乐自己.做一份和自己爱好无关的职业,养一份和职业不冲突的爱好.鱼我所欲,熊掌亦我所欲.两者相存,互不相干.如此人生,也就足矣.
所以,知足./2007.4.20
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